ندای قم / یادداشت/ محمدرضا قاسمی نیا/ معاون سابق نهضت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم؛با توجه به جلسه اخیر رسیدگی به وضعیت سازمان نهضت سوادآموزی که با حضور رییس جمهور و مسئولان و مدیران کشوری برگزار گردید؛لازم است از اهتمام ایشان به تقویت و پشتیبانی و حمایت از برنامه های وزارت آموزش وپرورش و به ویژه موضوع سوادآموزی و آموزش بزرگسالان تشکرشود .
نگارنده یادداشت با توجه به شناخت و تجربیات ضروری و تکلیف دانستم نکاتی را که شاید بتواند برای تصمیم گیران و برنامه ریزان کشور در نحوه ادامه حیات و فعالیت ها و ماموریت های نهضت سوادآموزی کمک کند یاد آوری می کنم.
ابتدا چند پرسش و مطلب :
۱- آیا پوشش تحصیلی دانش آموزان سن قانونی ورود به مدرسه و ثبت نام صددرصد و کامل می باشد؟!
۲- آیا آمار بی سوادی به صفر رسیده است!؟
۳- دانش آموزانی که به هردلیل درسن قانونی در آموزش رسمی و پایه اول ابتدایی شرکت نمی کنند و به اصطلاح بازمانده از تحصیل می شوند؛ آیا هر زمان اراده شروع تحصیل و آموختن کنند؛ به علت گذشتن از سن قانونی ثبت نام درمدارس روزانه! فرصت یادگیری برایشان مهیا می باشد؟!
۴- میلیون ها نفر از هم وطنان بزرگسال هستندکه آموزش شش پایه دوره های اول و دوم ابتدایی را چون تارک میان پایه تحصیلی بودند ؛ هنوز پایه های ابتدایی را کامل نکرده اند و اکنون درسن بزرگسالی و خروج ازسن قانونی ثبت نام در مدارس رسمی می باشند و قصد ادامه تحصیل دارند!
آیا آنان برای ادامه تحصیل تا حداقل پایان دوره ابتدایی و تداوم آموزش چگونه باید اقدام کنند!؟
آیا باید بی سواد و یاکم سواد بمانند؟!
آیا در انسداد مبادی بی سوادی به ویژه در مناطق مرزی و کم برخوردار و روستایی و عشایری به طور کامل همه افراد و اجدشرایط تحت پوشش رفته اند !؟
۵- آیا درآموزش وپرورش همه ظرفیت ها را برای به صفر رساندن بی سوادی درکشور به کار گرفته ایم!؟
۶- با وجود چند میلیون بی سواد مطلق که به هر دلیل از تحصیل محروم شده اند این گروه برای شروع به آموزش و سوادآموزی به کدام مرکز مراجعه کنند؟
۷- در ماده ۱۰۴ منشور حقوق شهروندی آموزش ابتدایی اجباری و رایگان را بر عهده دولت گذاشته است!
۸- در بند اول سیاست های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش بر ریشه کنی بی سوادی تاکید دارد!
۹- قانون برنامه پنج ساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران – بند ب – ماده ۹۱ تداوم کارکرد نهضت سواد آموزی را تکلیف و تعیین کرده است.
۱۰- میلیون ها نفر از هم وطنان عزیز آموزش ابتدایی و دوره های نهضت سوادآموزی و یا پایه های دوره اول متوسطه (پایه های ۷-۸-۹ ) را گذرانده اند و اکنون غیرمحصل هستند و تعریف آنان کم سوادان بزرگسال می باشد!
۱۱- آیا برای جلوگیری از بازگشت به بی سوادی و آموزش مداوم کدام دستگاه متولی و مسئول کم سوادان بزرگسال است؟!
۱۲- اگر تصور بشود رسالت و وظایف نهضت سوادآموزی به مدیران مدارس واگذار بشود؛شاید در آمار و به ظاهر طرحی مناسب باشد! اما تجربه و سوابق نشان داده است با عنایت به تنوع برنامه ها و فعالیت های نهضت سوادآموزی و البته تنوع و تعدد وظایف و ماموریت های بی شمار مدیران محترم مدارس؛ طرح واگذاری این هدف از اهداف انقلاب اسلامی به مدارس با موفقیت و نتایج مطلوب و مقصود حاصل نخواهد گشت.و صفرتاصداجرایی نمی شود!
اگرچه تحقق بخشی ودرصدی از هدف را می توان ممکن ساخت.مانند:صدور مجوزبرای مدیران مدارس جهت عقدقراردادبا آموزش دهندگان و معلمان
۱۳- آیا چند درصد از اهداف برنامه ریشه کنی بی سوادی در جمهوری اسلامی ایران ؛ محقق شده است(مصوب سال ۱۳۹۳)؟!
می توانیم برای نقشه ادامه راه ؛ همان برنامه را به روزرسانی کرد.چون ازجامع ترین و کامل ترین برنامه ها و اسناد است.
انسدادم بادی ورودی بی سوادی؛ ریشه کنی بی سوادی؛ امکان آموزش برای همه؛ مشارکت و بسیج عمومی برای سوادآموزی؛سوادآموزی یک جریان مهم فرهنگی و جهادی بلندمدت و آینده ساز؛حق حیات داشتن نهضت سوادآموزی بربخش عظیمی از مردم؛ آموزش جهت دار!؛ تبدیل جامعه به جامعه یادگیرنده؛نهضت سوادآموزی به امروز و فردا مربوط نیست!
رساندن سوادآموزی به دورترین نقاط کشور؛الزام و اجبار سوادآموزی تاپایان دوره ابتدایی؛واجب بودن داشتن گواهی پایان دوره ابتدایی مانند شناسنامه و گواهی رانندگی برای همه؛سواد آموزی مردم افغانستان؛ آموزش زبان فارسی؛ توان فهم مسائل توسط سوادآموزان؛ باسوادشدن همه بی سوادان! ؛توسعه و تعمیق سواد از جمله مهمترین مطالبات و بیانات حضرت امام خمینی کبیر و حضرت امام خامنه ای شهید رحمت الله علیهم درخصوص نهضت سوادآموزی است.
تشکیل نهضت سواد آموزی در ماه های ابتدایی پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی با فرمان حضرت امام خمینی راحل عظیم الشان از برکات این پیروزی بود.
با کسب دستاوردها و مدال های متعدد بین المللی که در کارنامه عملکرد این سازمان ثبت شده است و اکنون با تجربیات وسوابق درخشان به رشد و تعالی رسیده است ؛هنر سیاستگزاران و برنامه ریزان و مدیران تصمیم گیر ؛ باید تدبیر برای بهره مندی بیشتر از این یافته ها و گنج ها و ظرفیت ها و فرصت ها و تلاش و همت برای حفظ و نگهداشت آن ها باشد.
نکته بسیارمهم :
قبل از هرگونه تصمیم ازسوی مسئولان برای نحوه و یا کیفیت تداوم فعالیت و ماموریت نهضت سوادآموزی باید با نظر مستقیم رهبر معظم انقلاب اسلامی حضرت امام سیدمجتبی خامنه ای مدظله العالی باشد. تاسیس این نهاد در روز۷دی ماه سال ۱۳۵۸ با دستور مستقیم بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی حضرت امام خمینی رحمت الله علیه بود و بعد از رحلت ایشان.
برای تداوم فعالیت و ماموریت با تایید و امضای حضرت امام خامنه ای شهیدرحمت الله علیه بود و اکنون هرگونه تصمیم برای چگونگی تداوم فعالیت و ماموریت آن باید با نظر مستقیم رهبر معظمانقلاب اسلامی حضرت امام سیدمجتبی خامنه ای باشد.و از معظم له کسب تکلیف بشود.
با توجه به مباحثی که ذکر گردید و نیز درجهت ارتقای سواد عمومی جامعه و توسعه و تعمیق سواد ؛ تعاریف و مفاهیم جدید از سواد و آموزش مستمر همگانی و ریشه کنی کامل بی سوادی مطلق؛ هنوز راه های نو و فرصت و ظرفیت برای ادامه مسیر بسیار است و باید باور کنیم نهضت ادامه دارد!…
درپایان از همه فعالان و مجاهدان و دست اندرکاران امر مبارزه با بی سوادی به ویژه آموزشیاران و آموزش دهندگان و مدیران و کارشناسان که از دیروز تا امروز خالصانه و دلسوزانه دراجرا و انجام این رسالت تلاش و اقدام داشته اند قدردانی می شود. وبرارواح پاک شهیدان و ایثارگران این جهادمقدس درود و صلوات می فرستیم.
