مدیرکل نوسازی مدارس استان قم با اشاره به حضور بیش از 30 نفر از خیّرین استان قم در بیست و هفتمین همایش ملی تکریم خیّرین مدرسهساز کشور خاطرنشان کرد: خوشبختانه آثار دو نفر از شاعران و داستاننویسان قمی در این همایش بهعنوان آثار برتر شناخته شد.
به گزارش ندای قم ،احمدرضا اجتهادی با بیان این که نهضت ملی توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم بهعنوان اولویت دولت چهاردهم از حدود یک سال پیش توسط ریاستجمهوری اسلامی ایران مطرح شد اظهار کرد: خوشبختانه این طرح در همه استانهای کشور با استقبال و پیگیری خیرین و مسئولان همراه بوده است.
وی با تقدیر از مهندس بهنامجو استاندار قم که همچنان پایِ کار مدرسهسازی در استان است ادامه داد: در استان قم، ۹۰ پروژه آموزشی در قالب نهضت توسعه عدالت آموزشی تعریف شده و انشاءالله چرخه کلنگزنیها و افتتاح مجتمعهای آموزشی در استان تا رسیدن به وضعیت مطلوب در زمینه سرانه فضای آموزشی ادامه خواهد یافت.
مدیرکل نوسازی مدارس استان قم با تصریح بر معضل کمبود زمین با کاربری آموزشی بهویژه در نقاط مرکزی کلانشهر قم عنوان کرد: البته بر اساس دستورات جناب استاندار، نقاطی از مناطق مرکزی شهر برای تملک زمین با استفاده از پشتوانههای قانونی 32 و 48 هکتاری پردیسان تعیین شده است که روند اجرایی آن ادامه دارد.
اجتهادی در ادامه بهضرورت خودکفا کردن مدارس توجه داد و گفت: بحمدالله استان قم در زمینه توسعه پنلهای تولید برق از انرژی پاک خورشیدی و همچنین احداث فضای تجاری برای مدارس باهدف خودکفایی، از استانهای پیشتاز است و توسعه این امر همچنان در دستور کار قرار دارد.
وی سپس به موضوع برگزاری بیست و هفتمین همایش ملی تکریم خیّرین مدرسهساز کشور در روزهای اخیر پرداخت و بیان کرد: در این همایش ملی، بیش از 30 نفر از خیّرین قمی حضور داشتند که از آنان تقدیر و تجلیل شد.
مدیرکل نوسازی مدارس استان افزود: یکی از برنامههای این همایش، تقدیر از آثار برتر هنری ادبی با موضوع پویش «به سازِ مدرسه، بساز مدرسه» بود که خوشبختانه آقای محسن کاویانی بهعنوان شاعر قمی، رتبه نخست بخش شعر را به دست آورد
اجتهادی ادامه داد: همچنین در بخش داستان هم خانم مریم ابراهیمی شهرآباد بهعنوان یکی دیگر از ادیبان دیار کریمه اهلبیت (س)، با داستان کوتاه «خانهٔ دوم»، حائز رتبه سوم در بخش داستاننویسی شد.
مدیرکل نوسازی مدارس استان قم در پایان ابراز امیدواری کرد روند روبهرشد گسترش فضاهای آموزشی تربیتی استان بویژه باهدف کاهش تراکم موجود در برخی کلاس های استان با همت و تعامل همه مسئولان و خیرین، بیشازپیش تداوم یابد.
